Персоналии

​Ната́лья Григо́рьевна Моро́зова (1906—1989) — советский психолог и дефектолог, ученица Л.С. Выготского. Училась в педтехникуме (1921—1925), закончила педагогический факультет 2-го МГУ. В 1920-30е гг. входила в состав пятёрки ближайших московских учеников Выготского (Запорожец, Божович, Морозова, Левина, Славина). Аспирантка НИИ дефектологии (1939—1944), старший научный сотрудник Института общей и педагогической психологии АПН РСФСР (1944—1953); с 1953 г. до последних дней своей жизни — сотрудник НИИ дефектологии (заместитель директора института, заведующая лабораторией воспитания и обучения слабовидящих детей, а также лабораторией дошкольного воспитания аномальных детей, профессор-консультант).

Мотков, Олег Иванович - российский психолог, кандидат психологических наук, доцент Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ. 1966 - фак-т психологии МГУ, по окончании - лаборатория эвристики НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР (ныне – Психологический институт РАО) под руководством Вениамина Ноевича Пушкина. Кандидатская диссертация «Соотношение личностных и познавательных компонентов интеллектуальной деятельности в условиях психического стресса». С 1984 года - старший научный сотрудник в НИИ общих проблем воспитания АПН СССР (позже - Институт развития личности РАО).

Бенджамин Франклин: главное о его жизни.

Игорь Незовибатько — бизнес-тренер, автор и ведущий тренингов по мастерству общения, даёт простые ответы на сложные вопросы, в своей работе соединяет игровые методы и практическую психологию, личный театральный и жизненный опыт и эффективные методы физического, психологического и эмоционального совершенствования. Свою деятельность начинал в театре: окончил театральное училище им. Щепкина (при Малом театре) и режиссерский факультет Российской Академии Театрального Искусства (ГИТИС). Работал актёром и режиссёром в различных театрах. С 1995 по 1998 возглавлял созданный им театр «Мистерия N», а так же преподавал в школах профессиональной подготовки моделей и манекенщиц, выступал постановщиком шоу-показов мод и конкурсов красоты. Был автором и режиссёром нескольких телевизионных программ.

Новодержкин Борис Анатольевич - известный семейный психолог и психотерапевт, выпускник ф-та психологии МГУ (1977-1982 г.г.). Практикующий бизнес-тренер и психолог-консультант с 1986 года. Первый в России сертифицированный преподаватель гештальт-терапии. Автор метода "Терапия диффузной разрядки". Теле- и радиоведущий. Вёл авторские психологические программы на телеканале ВКТ, радиостанциях "Сити-FM" и "Говорит Москва". Работал ведущим и соведущим в программах "Доброй ночи!" на Первом телеканале, "Две правды" на телеканале НТВ, "Поговори с ней" на телеканале Домашний. С 2001 г. регулярно выступает в качестве психолога-эксперта на радио и телевидении, даёт комментарии и интервью прессе.

Психолог, системный аналитик, культуролог. 

Мария Владимировна Осорина (род. 6 декабря 1950) — российский психолог, кандидат психологических наук, доцент факультета психологии СПбГУ, вице-президент Санкт-Петербургского психологического общества.В работах Осориной развиваются взгляды Жана Пиаже, рассматриваются традиции детской субкультурыс точки зрения их функциональной роли в развитии психики ребёнка.

Иван Петрович Павлов (27 сентября 1849, Рязань — 27 февраля 1936, Ленинград) — физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «За работу по физиологии пищеварения». Иван Петрович родился 27 (14) сентября 1849 года в городе Рязани. Предки Павлова по отцовской и материнской линиям были служителями церкви. Отец Пётр Дмитриевич Павлов (1823—-1899), мать — Варвара Ивановна (урождённая Успенская)(1826—1890).

Макаренко создал систему, которая сама воспитывала детей. 

Валерий Викторович Петухов (15/IX/1950 - 6/IX/2003) родился в Болшево Московской области. В 1968 г. он поступил факультет психологии МГУ им.М.В. Ломоносова, который на всю жизнь стал для него вторым домом. Своими главными учителями он считал Елену Юрьевну Артемьеву, Алексея Николаевича Леонтьева и Мераба Константиновича Мамардашвили. После окончания аспирантуры в 1976 г. и успешной защиты диссертации «Психологическое описание визуальных способов решения геометрических задач» Валерий Викторович работал преподавателем на кафедре общей психологии (в должности ассистента, доцента и профессора). С июля 2003 г. он приступил к исполнению обязанностей заведующего новой кафедры методологии психологии. На протяжении многих лет Валерий Викторович был членом Ученого совета факультета, заместителем заведующего, председателем учебно-методической комиссии и членом Совета кафедры общей психологии.

Эксперт в области быстрого встраивания полезных навыков, работы с состояниями и переговоров.

Плато́н (428 или 427 до н. э., Афины — 348 или 347 до н. э., там же) — древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля. Настоящее имя — Аристокл. Платон — прозвище, означающее «широкий, широкоплечий». Платон родился в семье, имевшей аристократическое происхождение, род его отца Аристона возводили, согласно легендам, к последнему царю Аттики Кодру, а предком Периктионы, матери Платона, был афинский реформатор Солон. Перектиона была сестрой Хармида и Крития, двух известных фигур из числа Тридцати тиранов, недолговечного олигархического режима, последовавшего за развалом Афин в конце Пелопонесской войны.

Пол Экман родился 15 февраля 1934 года в Вашингтоне, США. Учебу проходил в Университете Чикаго и Нью-Йоркском университете. Степень Доктора философии (в области клинической психологии) удостоился в Университете Адельфи (Нью-Йорк) в 1958 году, после этого работал в Нейропсихиатрическом институте имени Ленгли Портера. Потом, отслужив два года в армии США в чине офицера, Экман вернулся в институт имени Ленгли, где практиковал с 1960 по 2004 год.

Андрей Полеев родился 30 сентября 1965 в г. Новотроицке Оренбургской области. С 1983 по 1988 обучался в Ленинградском Государственном Университете на биолого–почвенном факультете. Затем работал в научно–исследовательских иститутах в России, Австрии и Германии. Специалист в области молекулярной биологии, генетики, нейробиологии, психологии, психиатрии, психоанализа, лингвистики, филологии немецкого языка и литературы, политики, юриспруденции, философии, истории. С 2003 г. издаёт журнал Enzymes, в котором развивает теорию метанаучного познания (theory of metascience).

Полина Сухова - психолог синтон-подхода, коуч и психолог-консультант, ведущий психологических тренингов, эксперт и популяризатор эволюционной психологии. Занимается продвижением знаний и методик по саморазвитию личности, в первую очередь системы "Дистанция" через свои статьи, вебинары и книги. Полина Сухова - автор двух книг, разработчик собственных разработанных психологических методик, опубликованных в книге-тренинге " Привычка, кто ты: враг или друг?", автор психологических тренингов: «Ликбез о привычке», «Гений коммуникации», создатель и исполнитель нескольких аутотренингов (смотри здесь и здесь).