Автор С.Л. Рубинштейн

Методика диагностика самооценки основана на непосредственном оценивании школьниками ряда личных качеств, таких как здоровье, способности, характер и т.д. 

Человек как субъект практической и теоретической деятельности, который познает и изменяет мир, не является ни бесстрастным созерцате­лем того, что происходит вокруг него, ни таким же бесстрастным автома­том, производящим те или иные действия, наподобие хорошо слаженной машины. Он переживает то, что с ним происходит и им совершает­ся; он относится определенным образом к тому, что его окружает