Автор Виталий Пичугин

Картинка к "«Онжеребёнок» и «онажемать»"
20 июн. 2014 г.
Наблюдал картину. Мальчик лет 7-8 прыгает в бассейн на головы проплывающих дам. Мама сидит рядом и очень радуется такому поведению ребёнка. Сначала дамы выражают неудовольствие, едва успев увернуться от тридцатикилограммовой тушки. Мамаша веселится. – «Онжеребёнок», – объясняет она действия малолетнего хулигана. На пятом или шестом прыжке «бомбочкой» увесистый малыш всё-таки попадает в цель – точно ногами в мозг белокурой девушке.
10Подробнее →
Картинка к "Зачем говорить?"
01 окт. 2022 г.
Человек с рождения два года учится говорить и потом всю жизнь не может замолчать. Поэтому многие про себя говорят: язык мой – враг мой. Сколько сказано лишнего, о чём потом сожалеем! Но как научиться молчать, когда это необходимо?
Картинка к "Пичугин, Виталий Григорьевич"
01 окт. 2022 г.
Пичугин, Виталий Григорьевич - кандидат психологических наук, ведущий ТЦ Синтон. Эксперт в области быстрого встраивания полезных навыков, работы с состояниями и переговоров. Профессиональный психолог, гештальт-терапевт, НЛП-тренер. Разработчик и ведущий уникальных авторских бизнес-тренингов, корпоративных программ, тренингов личного развития и специальных навыков. Бизнес-консультант, кандидат психологических наук, адвокат Московской областной палаты адвокатов, автор нескольких книг и многочисленных статей по психологии и праву. Образование высшее юридическое и высшее психологическое. Окончил Академию МВД (юрист-правовед), Московский областной университет, аспирантуру (психолог), Московский институт гештальт терапии.
Картинка к "Что такое воля и есть ли у неё сила?"
01 окт. 2022 г.
Слышали, как люди говорят: «хочу начать по утрам бегать, хочу бросить курить, надо похудеть». Но не хватает силы воли. То есть воля есть, а сила её слабая. Можно ли силу воли в себе воспитать? Можно. Сила воли – внутренний источник энергии, позволяющий человеку достигать поставленных целей в условиях преодоления препятствий. Силу воли можно тренировать так же, как и мышцы, то есть регулярным повторением с постановкой более трудных задач. ;;