Автор Н.И. Козлов

Как правильно делать уроки с детьми? Нужно ли уделять время на подтягивание слабых, которые не хотят, в то время, когда есть сильные, которым интересны занятия?

Контроль — вовсе не плохо, все зависит от того, что мы контролируем и какое качество нашего контроля.

Если вдруг вы ищете спутника жизни, я подскажу вам простой вопрос, с помощью которого вы сразу сможете отсеять неподходящих для себя людей. 

По самой распространенной и в то же время простой классификации существует пять типов памяти: слуховая, зрительная, осязательная, обонятельная, вкусовая. Поскольку это перечисление основных модальностей восприятия, эти виды памяти называют модальной памятью.

Модели воспитания — это стабильные отношения между старшими и младшими.

Когда спрашивают о любви, хочется отвечать только стихами, но наши ответы будут не совсем романтическими, многое придется уточнить.

Чувство вины — достаточно действенный и распространенный способ управления людьми.

Воспитать ребенка, не прибегая к наказаниям вообще, нереально.

Можно ли использовать дрессировку в отношении близких и дорогих нам людей? Нормально ли, если близкие люди будут использовать дрессировку в отношении нас самих? 

С одной стороны, темперамент как склонность человеку задается генетически, от рождения.

Можно ли менять свой характер? Можно, но не для всех это просто.

Определенная гибкость характера есть всегда как у взрослых, так и у детей. 

Развитой личности уметь управлять эмоциями полезно.

Есть опасения: можно ли шлепать маленькую дочку, когда она проказничает?

Мозговой штурм — групповой метод нахождения идей для решения проблемы.