Статьи

Системные воспитательные воздействия, приводящие к нужному устойчивому поведению.

Формирование компетенций в учебном процессе ― идея, выдвинутая экспертами Совета Европы в 1996 году в рамках «Европейского проекта образования».

Что важнее для формирования личности: биологическая природа человека или окружающая его социальная среда, человеческая культура?

Ситуация развития человеческого индивида обнаруживает свои особенности уже на самых первых этапах. Главная из них ― это опосредствованный характер связей ребенка с окружающим миром. 

Эти вопросы и будут основными пунктами нашего дальнейшего движения, конечная цель которого — ответить на главный вопрос: что такое личность? Итак, первый частный вопрос. Конкретизирую его следующим образом: каковы необходимые и достаточные критерии сформировавшейся личности?

Механизм противодействия личностью манипуляционному воздействию на ее сознание в научной литературе не исследовался.

Неправильные привычные положения тела быстро приводят к деформациям позвоночника, грудной клетки, таза, нижних конечностей, включая стопы. С

Надо уметь формировать нужное вам поведение ― стабильное, повторящееся поведение. А это и есть дрессировка. 

Предрассудок ― это отрицательное или враждебное суждение о той или иной группе людей, основанное на обобщениях и неполной или искаженной информации. 

Есть несколько подходов к формированию приемлемого поведения. 

Совесть формируется дрессировкой. В каждой семье родители формируют у ребенка совесть путем поощрения и наказания ребенка за его поступки. Подобного рода дрессировкой занимаются любые родители, даже если сами не отдают себе в этом отчета. Совесть в обыденном понимании — это самоосуждение и самонаказание за то, что сделал «плохо», «зло». Для этого надо различать «добро» и «зло».

Повторящиеся сильные удары страхом (травмирующим событием) на фоне мышечного напряжения рождают больные точки в душе

Одно из наиболее эффективных средств воспитания уверенности в себе состоит в том, чтобы научить ребенка методам компенсации воздействий, неблагоприятных для его самолюбия. 

Приобретать черты характера человек начинает уже ребенком.

Новорожденный ребенок не осознает себя и своей отдельности от мамы и от окружающего мира. Он многие месяцы является частью маминого организма.