Агрессия

Агрессия — эмоционально окрашенное жесткое целенаправленное нападение.

Агрессия — взрыв от сдерживания ее или результат научения, когда дети (люди) видят интересные образцы?

Цель настоящей главы — оговорить данные предположения, а также подвести итог основным обсуждавшимся вопросам.

Роль факторов наследственности и научения в человеческой агрессии не может быть описана в терминах «или—или». Практически каждый психолог, исследовавший эту проблему, осознает, что присутствуют оба фактора и что различия в точках зрения подразумевают акцент на одном из них. Важность научения в контексте агрессии подтверждается данными из двух главных источников. Первый — это контролируемые исследования поведения в лабораторных и естественных условиях. Экспериментальные исследования показали, что агрессия, как и многие другие виды оперантного поведения, восприимчива к влиянию поощрений и наказаний.

Проявления агрессии (агрессивности) разнообразны.

Сдержанность в поведении и выражении своих чувств вовсе не вредна ни для физического, ни для психического здоровья. 

Нейроанатомические, нейрофизиологические, эндокринные и другие физиологические нарушения влияют на вероятность проявления агрессивного поведения. Хотя, по-видимому, эти факторы не являются у людей прямой причиной агрессии, биологические различия между детьми в сочетании с влиянием окружения (т. е. биосоциальные взаимодействия) приводят к образованию индивидуальных различий в социальном поведении. Биосоциальные взаимодействия на ранних этапах жизни особенно важны для развития склонности к агрессивному поведению.

Мы можем предпринять кое-какие шаги для снижения шансов нападения или проявления злобы среди людей. 

Книга — итог исследования знаменитого ученого Леонарда Берковица. На сегодняшний день это наиболее полный источник классических знаний и современных концепций о природе и исследованиях человеческой агрессии.

Трудно или даже невозможно целиком исключить насилие из социальной жизни. Вовсе не потому, что человеческие существа от природы злы или обладают врожденным желанием убивать и уничтожать. Есть ясные и неоспоримые доказательства того, что агрессивного инстинкта, предполагаемого Зигмундом Фрейдом, Конрадом Лоренцом и другими теоретиками, в действительности не существует. 

Попытки причинить боль или уничтожить других людей происходят неодинаково.

Невозможно избежать или полностью исключить все факторы, влияющие на возникновение агрессии.