Наказание

Наказание — намеренная неприятность, назначаемая как плата за совершенный проступок. Намеренность здесь — важная характеристика. Если мы говорим: «Ребенок наказывает родителей своим плачем», мы подразумеваем, что ребенок плачет намеренно, с целью повлиять на родителей.

Наказание — не то же самое, что отрицательное подкрепление. Отрицательное подкрепление следует сразу за нежелательным поведением, наказание может быть отсроченным.

Наказание в воспитании детей

Ольга Журавлева, Эхо Москвы. «За что и как мы наказываем своих близких?»

Чаще всего говорят о наказаниях в контекста отношения «родители — дети»: родители наказывают детей, дети в ответ наказывают родителей...

К сожалению, обычные наказания в руках обычных родителей — крайне малоэффективны и чаще контрпродуктивны. Ты ему: «Вот я тебя накажу!» — а он не боится, ты ему: «Ты наказан. В угол!» — а он смеется и из угла убегает... Далее орать, шлепать? Обычные последствия таких шаблонных наказаний — испорченное у всех настроение, нарушение контакта, а результат — никакой. Наказание по жизни чаще не эффективная воспитательная мера, а шаблонная, малообдуманная агрессия или месть, расплата за содеянное, позволяющая как бы обоснованно одному выплеснуть свое недовольство на другого. Не знаете, как наказать — улыбнитесь и остановите себя. Так будет лучше!

С просторов Интернета: «Я не знаю, что показывают по российскому ТВ, а у нас тут крутят Nanny 911: американская программа, про американские семьи, а няни — британки, у всех опыт от 15 до 25 лет, а «главная няня», которая сама на вызовы не ездит, но типа руководит, была няней в британской королевской семье. Родители посылают запросы в Nanny central, короткий видеоролик о ужасах своей семьи: обычно 2 и более (до 7) детей, часто двойняшки (как-то была семья с 3 парами двойняшек (8, 4 и 2 года), другой раз 1 девочка 10 лет и четверняшки по 4 года, то 5 пацанов от 9 лет и младше, ну и все в таком роде). Хотя няня вызывается «для детей», в процессе работы обычно выясняется, что прежде всего, проблема в родителях: в их разногласиях между собой (что дети чувствуют) и как результат, в непоследовательности их политики с детьми. Когда няня вводит режим (поддерживать к-рый для родителей оказывается бОльшей проблемой, чем для детей), разводит детей и родителей по разным кроватям (что мамам оказывается сделать сложнее, чем детям), не позволяет родителям повышать голос и тем более шлепать детей, а учит их ПРОГОВАРИВАТЬ проблемы и взаимные претензии, настаивает, чтобы родители выясняли все конфликты между собой, разговаривая, а не крича друг на друга или молча изолируясь друг от друга, тогда и дети перестают беситься, драться, не слушаться и проч. Если родители друг друга уважают, то и дети будут их уважать. если родители умеют цивильно выяснять отношения, то и дети не закатывают истерики».

Стараясь обходиться без наказаний, не следует ударяться в другую крайность: не надо бояться при необходимости наказать. Воспитать ребенка, не прибегая к наказаниям вообще — нереально. На извечный вопрос: «Можно ли обойтись без наказания вовсе?» отвечаем: «Теоретически можно, практически — малореалистично». И просто неправильно. Наказать за дело — справедливо, полезно и хорошо. На справедливое наказание нормальный ребенок не сердится, напротив, для него это знак: «ситуация закрыта, теперь все хорошо!».

По наблюдениям, хорошие родители наказывают ребенка всерьез только раз или два в жизни, где-то в возрасте трех-четырех лет, когда ребенок пробует родителей на прочность. Если эта битва выиграна, далее снова налаживается хорошая жизнь и взаимопонимание, только изредка чередуемая скорее символическими наказаниями. Когда-то родители используют предупреждение «Раз! Два! Три!», когда-то тайм-аут без предупреждения, иногда приходится на время ребенка чего-то лишать за баловство — но все эти воспитательные меры живут где-то на периферии взаимоотношения родителей и детей, а центре находится другое: живое и теплое общение, обсуждение общих тем, помощь в учебе, совместный досуг, спорт...

Чем мудрее родители, тем реже они сталкиваются с необходимостью наказывать детей, тем больше у них возможностей воспитывать ребенка, не прибегая к наказаниям.