Статьи

Александр Григорьевич Свияш - российский психолог, писатель, кандидат наук, основатель Центра позитивной психологии "Разумный путь" и Интернет-проекта «Пространство саморазвития». Известный и популярный российский писатель, психолог, создатель уникальной методики Разумный путь, позволяющей людям понять причины возникающих в их жизни проблем и освободиться от них. Автор 14 книг, общий тираж которых составляет более 10 млн. экз. Наиболее известные и популярные книги: «Как быть, когда все не так, как хочется», «Хочешь быть богатым? Будь им!», «Здоровье в голове, а не в аптеке», «Разумный мир. Как жить без лишних переживаний», «Проект-Человечество. Успех или неудача?», «Начни жизнь заново. 4 шага к новой реальности», «Открытое подсознание, как влиять на себя и других», «Невозможное возможно. Управление подсознанием».

Свобода — неотъемлемый признак человеческого образа жизни. Человек только тот, кто свободен. Настолько Человек, насколько — свободен.

Саморегуляция ребенка противоположна внешней регуляции. Саморегуляция означает право ребенка жить свободно, без внешнего давления — физического или психологического. Следовательно, ребенок ест, когда голоден, приобретает привычки чистоплотно­сти, когда захочет, на него никогда не кричат и не поднимают руки, он всегда любим и защищен. Ска­занное звучит легко, естественно и прекрасно, однако поразительно, как много молодых родителей, ревностно отстаивающих эту идею, умудряются по­нимать ее превратно.

Свобода воли = Свобода выбора — от времён Сократа и доселе спорный в философии и богословии вопрос о том обладают ли люди реальным контролем над своими решениями и поступками. В древней философии вопрос возник первоначально на почве нравственно-психологической. В мысли Сократа и его ближайших последователей и преемников ещё не было нашей отвлечённой антитезы между свободой, в смысле независимости от всякого мотива, и необходимостью, в смысле перевеса сильнейшего мотива во всяком случае.

Свобода выбора — возможность самостоятельно выбирать из различных устраивающих человека альтернатив. Потому что если у человека выбор отдать кошелек или расстаться с жизнью, это редко называется свободой выбора. 

Мужская стратегия - идти вперед, искать новое, быть разведчиком, развиваться. Женская стратегия консервативна, ей важно сохранить имеющееся. Мужчине интересно приобрести новое, женщина - боится потерять то, что есть. Мужчине привлекательно конструктивное напряжение, ведущее его к победе, женщина предпочитает расслабленный комфорт. Возможно, по этой причине мужчина ценит свободу, а женщина выберет скорее домашний уют.

Свобода и ответственность - это две стороны одной медали. Это два понятия, которые тесно переплетены между собой. Свобода и ответственность - две стороны одного целого - сознательной человеческой деятельности. Свобода порождает ответственность, ответственность направляет свободу. Чем больше свободы, тем больше ответственности.

Принуждение может быть действительно отменено только самой постепенно растущей личностью человека, свобода есть не факт, а цель, не данность, в задание воспитания. А если так, то падает самая альтернатива свободного или принудительного воспитания, и свобода и принуждение оказываются не противоположными, а взаимно проникающими друг друга началами.

Отношение к свободе и привязанностям у Романтиков сложное. Он любит провозглашать ценность свободы и настаивать на ней (особенно когда дело касается его свободы), но когда свободный человек уходит от него, он грустит об ушедшей любви и вспоминает о ценности Привязанности: "Мы в ответе за тех, кого приручили! Нельзя бросать тех, кто привязался и кому будет больно пережить расставание!"

Сторонники свободного воспитания исходят из того, что ребенок рождается изначально свободным, а принуждение в процессе воспитания этой свободы его лишает. Кажется, однако, что такой взгляд - скорее заблуждение, и даже два заблуждения. Первое: ребенок рождается не свободным, а существом зависимым, зависимым как от внешних влияний, так и от своей внутренней природы. Второе: принуждение в процессе воспитания ребенка свободы не лишает, а как раз к свободе ведет.

Человек только тот, кто свободен. Настолько Человек, насколько — свободен.

Умные родители хотят, чтобы их дети имели больше свободы, и поэтому заботятся о том, чтобы дети знали запреты. 

Свободная любовь — в узком смысле внебрачный секс, половое сношение между лицами, которые не состоят в браке друг с другом. 

Выбор внутренней гармонии кажется естественным, однако этот выбор не единственно возможный и не бесспорный. 

Bocпитание есть насильственное, принудительное воздействие одного лица на другое с целью образовать такого человека, который нам кажется хорошим.