Статьи

Нужно ли родителям бояться того, что ребенок плачет?

То, что младенцы улыбаются, чтобы управлять своими родителями, я утверждал еще 15 лет назад, но только теперь были проведены научные исследования, подтвердившие это экспериментально. 

Ребенок становится школьником, а это значит, что у него теперь и новые обязанности, и новые права. 

Внутри меня я точно знаю, что должно произойти какое-то СЧАСТЬЕ. Но проживя бОльшую половину жизни, я, как человек разумный, делаю вывод, что счастье в этой жизни не возможно, не бывает, глюк. Что же такое? Меня обманули?

Самый нежелательный вариант - это механическое выучивание, бездумное запоминание тупым повторением. Обычно учится долго, забывается быстро (это знают все студенты - выучил-сдал, через три дня - как будто и не учил никогда :) ).

Мнительность - характерная черта астеника.

Как правильно делать уроки с детьми? Нужно ли уделять время на подтягивание слабых, которые не хотят, в то время, когда есть сильные, которым интересны занятия?

Контроль — вовсе не плохо, все зависит от того, что мы контролируем и какое качество нашего контроля.

​В большинстве литературы, где описываются позиции Родитель-Взрослый-Ребенок (РВД), уже есть свое устоявшееся отношение к каждой из них. Так Родитель обычно представляется существом вредным, настроенным учить жизни всех окружающих, и чуть что, сразу критиковать. Взрослый это сухой рациональный логик, далекий от чувственного мира нормального человека. И только Ребенок оказывается кем-то приличным, несущим свободное творческое начало и радость жизни.

Наше Я многогранно. «Я» – это сцена театра, на которую выходят различные персонажи. Одни выходят тогда, когда это положено по роли. Другие не любят уходить со сцены и остаются на ней все время! Им не важно, нужны они там или уже начался другой акт, или вообще, другая пьеса! Поэтому важно, чтобы у этого театра был режиссер, который сможет четко организовать эту самую смену персонажей!

Если вдруг вы ищете спутника жизни, я подскажу вам простой вопрос, с помощью которого вы сразу сможете отсеять неподходящих для себя людей. 

Мода — обычно непродолжительное господство определенного типа стандартизированного массового поведения, в основе которого лежит относительно быстрое и масштабное изменение внешнего (прежде всего предметного) окружения людей.

Сейчас стало модно быть слабым, вечно ноющим, с невысыхающими слёзками.

По самой распространенной и в то же время простой классификации существует пять типов памяти: слуховая, зрительная, осязательная, обонятельная, вкусовая. Поскольку это перечисление основных модальностей восприятия, эти виды памяти называют модальной памятью.