Статьи

Диалог - естественная форма общения с собеседником, предполагающая наличие двух равноправных участников общения.

Диалог между Паулем Тиллихом и Карлом Роджерсом состоялся 7 марта 1965г.

Для лучшего ознакомления с субличностями используются следующие вопросы: В чем твоя цель? Почему ты здесь находишься? Что ты от меня хочешь? Что тебе нужно от меня? Что ты мне предлагаешь? От чего ты меня защищаешь?

Для выполнения этого упражнения вам потребуется рисунок, получившийся у вас в результате выполнения упражнения «Круг субличностей». Можете добавить в этот круг субличность, с которой вы познакомились в ходе выполнения упражнения «Знакомство с субличностью».

Лучшие отчеты по упражнению.

Дианетика — эзотерическое учение и направление практической психологии, предложенное Роном Хаббардом. Написанная им книга "Дианетика" выполняет в основном рекламную функцию, основное же содержание дианетики является закрытым для людей со стороны, не публикуется в научных изданиях и предъявляется тем, кто пришел осваивать дианетику, только на учебных занятиях после подписки о конфиденциальности в режиме "за пределы этого помещения не выносить, содержание не разглашать".

В соответствии с замыслом игры участники должны исполнять роли «узников» и «роботов» (то есть тех, кто ведет себя подобно механизмам). На каждую «камеру» с 3-7 «узниками» положено по одному «роботу». Таким образом, из 12 участников можно сформировать 3 «камеры» по 3 «узника» в каждой и к ним 3 «роботов». Снабдите каждого бумагой и карандашом.

Дидактика — составная часть педагогики, наука об обучении, исследующая законы, закономерности, принципы и средства обучения.

Дидактогения - негативное психическое состояние учащегося, вызванное нарушением педагогического такта со стороны учителя (воспитателя). Выражается в повышенном нервно-психическом напряжении, страхах, подавленном настроении и т. п. Отрицательно сказывается на деятельности учащихся, затрудняет общение. В основе возникновения дидактогении лежит психическая травма, полученная учеником по вине педагога.

Дикие отношения — отношения, где одна сторона тотально Старший, а другая — Младший. Одна имеет только права, другая — только обязанности.

Деструктивный, или дикий конфликт обычно протекает чередованием волновых фаз (воплощается в следующие формы): перестрелка, бой (острая фаза деструктивного конфликта), передых (Холодное сдерживание), далее по новой волне. Завершается такой конфликт либо разрывом отношений, либо победой одной стороны над другой с подавлением противника, который переходит в пристройку снизу и отдаление, избегание.

Этот тип семейных отношений многократно и ярко описан на страницах художественной литературы. Мистер Домби у Чарльза Диккенса, старик Карамазов у Ф. М. Достоевского, Евграф Ширяев из рассказа А. П. Чехова "Тяжелые люди", Джеймс Броуди у Арчибальда Кронина и вереница других столь же деспотичных отцов, годами тиранящих свои семьи, могли быть здесь превосходными иллюстрациями.

Красивый голос и четкое произношение от природы – редкий дар, который судьба дает не всем. В большинстве случаев, правильная речь – это результат большой работы над дикцией, а упражнения – это превосходный инструмент в достижении поставленной цели. Красивая дикция во многом зависит от того, как развита артикуляция.

Динамика - имеющая смысл непроизвольная ситуативная направленность энергии человека, непроизвольная ситуативная мотивация. А также, как в случае групповой динамики или динамики семейных отношений - рисунок действий, прочерченный внутренней логикой непроизвольной ситуативной мотивации.

Каким образом два человека, мечтавших только о том, чтобы ради совместного времяпрепровождения не приходилось куда-то ехать, о том, чтобы не расставаться никогда, вдруг стали… ну не обязательно чужими, но не близкими друг другу?