Воспитание детей

Когда моему старшему сыну Артему было 5 лет, я подумала, что неплохо было бы ему научиться плавать. Когда я предложила записать его в группу по плаванию, то наткнулась на стойкое нежелание туда идти и учиться. Конечно, я спросила: «Почему?». Сын ответил: «Потому что я плавать не умею». Я сказала: «Так я тебя и записываю для того, чтобы тебя там научили». В ответ было лишь недовольное лицо: ведь его пытаются заставить выполнить то, что ему делать совсем не хочется. В течение какого-то времени я пыталась уговорить сына. Рассказывала ему, что плавать – это полезно для здоровья, что будет классно, когда он сможет держаться на воде и нырять в глубину. В конце концов, я просто записала его в бассейн: я думала, когда он увидит воду, то сам захочет поплыть. Но не тут-то было: бултыхаться на мелкоте ему нравилось, а вот по-настоящему научиться плавать он так и не захотел.

Сын привык, что его обеспечивает мама, и устраиваться на работу, чтобы помогать финансово, не собирается. 

Давайте думать о том, что мы желаем нашим детям счастья!

В отличие от воспитания, формирующего личность в целом, управление решает оперативные вопросы «здесь и сейчас». 

Как правильно воспитывать детей: в строгости или с помощью ласки и понимания?

Каждый ребенок - уникальный, неповторимый, каждый отличается от других. И тем не менее некоторые дети похожи друг на друга в гораздо большей степени, чем остальные. Они предпочитают одни и те же игры, у них похожие увлечения, похожее отношение к порядку, спорту, домашним заданиям, они примерно одинаково реагируют на стресс, радость или ссору. То, что у детей сходный или сильно различающийся тип поведения, зависит не от возраста или степени родства, а от типа личности.

Тупость — отсутствие соображения, неспособность включать голову и думать.

Года три назад летели мы с сыном в Египет. Ему тогда 9 лет было. Самолет большой, 3-4-3 сидения в ряд. Вот мы и летели там, где 4. У нас было два крайних места у прохода, а рядом сели мама лет 30-ти с дочкой. Ничто не, как говорится, предвещало...

Реальный кейс одной из студенток Университета практической психологии.

Самым главным правилом в нашей семье было: старшие заботится о младших, а младшие слушаются старших. 

Машинки, мороженое и прочие вещи меняйте на внимание и материнское тепло.

На мирных и цивилизованных людей уговаривание действует, хотя если это повторяется, вызывает протест, как манипулятивное поведение.

Данная модель воспитания ставит задачу жестко регламентировать жизнь и поведение ребенка.

Умная самостоятельность — это продолжение послушания, привитого мудрыми родителями.

Какие я ставила цели в этом упражнении? Уменьшить количество времени и сил, затрачиваемых на приготовление завтраков и ужинов.