Эмоциональные акции и реакции

Брезгливость — то же, что и отвращение, только верхняя губа поднимается выше.

Акциями – управлять можно, реакциями управлять намного сложнее.

Гнев - адресная агрессия через открытое прямое давление на партнера. Мир враждебный. Гнев обычно выражается энергичным мощным криком.

Эмоции используются не только для управления родителями, друзьями, знакомыми и коллегами, но и управления собой, внутренним личностным хозяйством.

Эмоциональная акция - свободный, проактивный процесс, где человек, как автор воздействия, сам подбирает, что и кому ему переживать.

Отвратительное - то, что считается отвратительным; то, что может и должно вызывать чувство отвращения, реже - чувство брезгливости. Хотя, иногда и интерес, и ужас, и удивление, и презрение - в зависимости от ситуации и предпочитаемых человеком эмоций.

Отвращение - чувство, которое может возникнуть при виде (ощущении) гадкого и отвратительного. Чувство отвращения при виде гадкого и отвратительного может и не возникнуть, если человек, например, не склонен переживать в принципе или не любит эту конкретную эмоцию. Увидел отвратительное - убрал, если можно, и все.

Привычка к презрению — дурная привычка. Пусть презрение посещает вас как можно реже, а для этого делайте простые вещи. 

Сомнения и колебания - быстрая смена решений, периодическая смена настроений в сторону того или другого решения. Когда серьезные колебания, решиться бывает трудно. Промедлил - все, решение принято за тебя.

Эмоциональная реакция на значимую стороннюю оценку, существенно более низкую, чем самооценка.

В комплекс врожденных эмоциональных реакций ни унижение, ни оскорбление не входит. 

Многие наши эмоции являются эмоциональными акциями: мы их запускаем сами, намеренно.

Эмоции (чувства), как правило, возникают в запускающей их ситуации. Чувство обиды - в обидной ситуации, страха - в страшной, чувство отвращения - при столкновении с отвратительным, чувство боли - при причинении организму критических воздействий.

Основной тезис синтез-технологии по поводу эмоций состоит в том, что эмоции и переживания есть способ целесообразного человеческого поведения, выработанный в первую очередь в детстве и в первую очередь во взаимодействии с родителями. Это способ, который находят дети для управления родителями, для общения с родителями и для защиты от родителей.