Автор Н.И. Козлов

Если вы затрудняетесь, какие пункты и этапы вам нужно обдумать, имеет смысл воспользоваться стандартной схемой.

В этой модели основная задача родителей убрать воспитание как таковое.

Я умею читать стихи с яркими и богатыми интонациями. Эти интонации я научился переносить в мою повседневную речь.

Я читаю избирательно и осмысленно. Я выбираю какие мне книги мне необходимо читать, я знаю как мне их нужно читать и понимаю что будет результатом моего чтения.

Дочери 13 лет. Вы заглядываете к ней в комнату и видите, что окна зашторены и она читает в темноте. «Ты что в темноте читаешь? Сядь к свету или включи свет!».

Интервью психолога Анны Литовкиной с проф. Николаем Ивановичем Козловым.

В российском менталитете целесообразность практически синоним корыстного, эгоистичного поведения.

Видео. Интервью Анны Литовкиной с Н.И. Козловым о саморазвитии.

Отчеты дистантников и их истории успехов — это многие тома удивительных рассказов.

Основные требование к тезису — понятность, сила, обоснованность, наличие ответа на запрос собеседника или читателя. Если читателю нужно понять, в чем содержание радости автора, то именно это должно быть сформулировано в тексте. Если читателю важно понять, что теперь делать, то тезис должен содержать инструкции.

Всегда ли можно верить искренне переживаемым чувствам?

Дети полностью в ваших руках! Ура! Как это лучше использовать? Расскажу.

Дети чаще капризничают, когда они плохо себя чувствуют и когда чувствуют, что капризничать им — можно. 

Если вы оказались в состоянии Жертвы, из этого состояния нужно выйти и перейти в позицию Автора.

Проявите здоровый скепсис к безудержным рыданиям несчастной Жертвы и не торопитесь всей душой ее жалеть.