Статьи

Вполне естественно, что мальчики чаще проявляют активную агрессию, чем девочки. Согласно бытующим в нашем обществе стереотипам, особенно укрепившимся за последние десять-пятнадцать лет, мужчина должен быть грубым и агрессивным, в общем, «крутым». Неагрессивные дети в школе уже воспринимаются как редкость. Приходится родителям настраивать своих детей к тому, чтобы давали сдачи, поскольку иначе они просто не смогут «вписаться» в «мужское общество», в котором одной из основных ценностей является умение постоять за себя.

Свобода не есть данность, а есть заданность, свободу ребенок приобретает в конце воспитания.

Социальное взаимодействие — взаимное влияние людей друг на друга и совместное действование.

Социальное влияние - влияние, направленность и способ которого определяется окружающими людьми и обществом в целом, встроенные в нас социальные автоматизмы реагирования. В частности, это влияние, направленное на создание представления о себе, других людях, социальных группах и социальных явлениях.

Социальная дезорганизация имеет тенденцию снижать сдерживание проявления агрессивности.

Социальное действие — действие человека, которое по предполагаемому действующим лицом или действующими лицами смыслу соотносится с действием других людей или ориентируется на него.

Социальное восприятие - восприятие, направленность и способ которого определяется окружающими людьми и обществом в целом.

Социальное научение — научение социальной жизни: как жить среди людей (или, в случае поведения животных, как жить среди других животных). Можно сказать, что социальное научение — это механизм социализации.

У социального поведения множество разновидностей. Говоря об объективных последствиях социального поведения, в первую очередь говорят об адекватном или неадекватном поведении.

Социальность, говоря в самом общем виде, – это предрасположенность и способность индивидов к совместному существованию.

Существуют социальные ограничения эмоциональности.

При любом взаимодействии двух человек, двух групп или двух стран их потребности и цели могут вступить в противоречие.

Социальные нормы — системы представлений о нормах и ценностях жизни человека: о его общей направленности, поведении, отношениях к другим людям, к себе, к обществу в целом. 

Дети растут правильно, когда их поддерживают и материнское-женское, и отцовское-мужское начало в воспитании. Сегодня в российском обществе явный перекос в женское начало и, как следствие, инфантилизм. Правительство не очень знает, кого оно хочет из граждан растить, и понятных задач не ставит. Население не имеет идеалов и не очень верит, что что-то сможет.

Эмоции и чувства, обслуживающие социальное взаимодействие ребенка с детьми и взрослыми.