Статьи

Будущая мама по предложению Н.И. Козлова взяла на себя следующие обязательства перед ребенком...

Обязательство мужчины перед женщиной о том, что в течении 10 лет он будет к ней заботливый и любящий.

Есть верования ограничивающие, тормозящие нас по жизни, а есть — освобождающие, помогающие. 

При принятии решений в группах существует определенная тенденция: подавлять инакомыслие в интересах единства группы ― огруппленное мышление.

Красный цвет – любовь к вещам! Написано под впечатлением прошедшей дистанции и посвящается друзьям-дистантникам. Я люблю свои вещи, потому что они приносят мне радость и удовольствие. Я люблю свои вещи, потому что они нужны мне, потому что они заботятся обо мне. Я люблю свои вещи, потому что с ними мне уютно и комфортно. Начнем с самого начала, т.е. с утра!

Задушевный. Нежный. Томный.Добрый. Ласковый. Красивый.Грубый. Хриплый и ворчливый.Раздражённый и строптивый Добродушный, благодушный, Благородно-простодушный,И дремотно-бархатистый,И воркующе-волнистый Проникновенно-мелодичный,Выразительный и гибкий,В нем чарующе-волшебныйСлышен нежный голос скрипки Необъятный, беспредельный, Безграничный и раздольный, Окрыленный и свободный,Словно в небе ветер вольный ...Нерешительный, несмелый,И безвольно-неумелый,Кроткий, робкий, боязливый,И застенчиво-стыдливый ...Повелительно-надменный, Важный и высокомерный.И спесивый, и кичливый,И напыщенно-чванливый ...

Нам с детства внушают, что быть ленивыми плохо. Не будешь убирать по дому — зарастешь грязью. Будешь учиться спустя рукава — не поступишь в вуз и не сделаешь карьеру. Будешь отлынивать от работы — денег не заработаешь. А так ли уж вредно лениться?

Одарённость или общая одарённость — уровень развития каких-либо способностей человека, связанный с их развитием, но тем не менее от них независимый. Понятие как таковое впервые было сформулировано в середине XIX века английским психологом Фрэнсисом Гальтоном. При анализе разделяются «художественная» и «практическая» одарённости. Раннее проявление способностей говорит об одарённости.

Одной из первых характеристик, отличающих одаренного человека, традиционно считают любознательность. Любовь к познанию, или любознательность, берет свое начало от любопытства. Любопытство - жажда новизны, интеллектуальной стимуляции, определяемая в отечественной психологии еще и как потребность в «умственных впечатлениях», характерна для каждого здорового ребенка.

Каждый ребенок неповторим, но при всем индивидуальном своеобразии реальных проявлений детской одаренности существует довольно много черт, характерных для большинства одаренных детей. Причем наряду с глубинными, скрытыми от непрофессионального взгляда, довольно много таких, которые часто проявляются в поведении ребенка, в его общении со сверстниками и взрослыми и, конечно же, в познавательной деятельности.

Стремление раскрыть свой внутренний потенциал многие исследователи считают главным побудительным мотивом творчества человека (Г. Гольдстейн, К. Роджерс и др.). В этой связи естественно предположить, что ростки данного стремления проявляются уже в детстве и должны поддерживаться и формироваться.

Специалисты по работе с одаренными детьми давно заметили, что чаще всего они вырастают в интеллигентных семьях. И дело тут вовсе не в особых генах гениальности - их природа распределила между всеми детьми поровну. Дело в семейной атмосфере, в системе семейных ценностей

Мы иногда слышим, что человек под влиянием внезапно возникшей ситуации «действовал инстинктивно».