Цели выпускников Йельского университета

Получила широкое распространение история про то, как в 1953 году провели анкетирование выпускников Йельского университета, задав им такие вопросы:

• «Есть ли у вас собственные, ясно выраженные и сформулированные цели, которых вы хотите достичь в жизни?»
• «Есть ли у вас подробный план, как вы хотите их достичь после окончания университета?»

Утверждается, что результаты этой анкеты были поразительны. Только 3% выпускников имели точно выраженные и сформулированные вместе с планом действий жизненные цели, которые собирались реализовать по окончании учебного заведения.

Правда, 13% анкетированных стремились к определенным целям, но ни разу их четко не сформулировали. Остальные 84% не имели никаких других целей, кроме окончания учебы и приятного отдыха во время приближающихся каникул.

Рассказывается, что спустя двадцать лет, то есть в 1973 году, участникам анкеты был задан вопрос об их имущественном состоянии на сегодняшний день. После анализа результатов обеих анкет оказалось, что все те 3% анкетированных, т.е. те, кто двадцать лет назад перед выпуском из университета имел ясно сформулированные и изложенные на бумаге жизненные цели и четкий план действий, владели большим состоянием, чем оставшиеся 97%, вместе взятые. Некоторые из них окончили учебу со слабыми оценками, некоторые с хорошими. Работали в разных сферах. Кто-то переехал, кто-то остался на том же месте.

Единственной общей чертой тех выпускников, которые достигли объективного материального успеха, было то, что они поставили перед собой конкретные цели. Сформулировали и записали.

А какие цели записаны у вас?

Единственный минус этой истории в том, что, скорее всего, в реальности ничего этого не было. Как можно прочитать на странице Йельского университета​ в Yale Business Research FAQ,

Question: Where can I find the Yale study from 1953 about goal-setting?

Answer: It has been determined that no «goals study” of the Class of 1953 actually occurred. In recent years, we have received a number of requests for information on a reported study based on a survey administered to the Class of 1953 in their senior year and a follow-up study conducted ten years later. This study has been described as how one’s goals at graduation related to success and annual incomes achieved during the period.
The secretary of the Class of 1953, who had served in that capacity for many years, did not know of [the study], nor did any of the fellow class members he questioned. In addition, a number of Yale administrators were consulted and the records of various offices were examined in an effort to document the reported study. There was no relevant record, nor did anyone recall the purported study of the Class of 1953, or any other class.

И, тем не менее, эта история кажется правдивой. Она правдива тем, что, если бы все это произошло в действительности, все было бы скорее всего именно так, как и в этой истории и рассказывается: люди, у которых цели есть, движутся к ним гораздо более эффективно. А те, кто живет без цели, передвигаются по жизни только случайным образом.