Ребенку хорошо. Неудачная консультация?

Автор: Марина Бинз

Представьте себе хорошую семью — мама, папа, 14-летний сын. Родители — успешные люди, есть свой бизнес. Делают всё, чтобы у сына было всё самое лучшее — дорогие частные преподаватели, специальные предметы, лучшие тренера, лучшие гаджеты. Он обеспечен всем. Единственное, что они требуют от сына — хорошо учиться. Но вот проблема — ему ничего не надо. Учится еле-еле на тройки. При выполнении домашней работы растягивает время, в любую свободную минуту — пропадает в телефоне. При этом он любит родителей, доволен своей жизнью и вполне себе счастлив. 

Наверняка родители этого парня не росли в оранжерее, и испытали многое, пока добились своих результатов. Поэтому и хочется оградить дитя, подстелить соломки, сделать жизнь своего чада легче. Я вспоминаю свою маму, которая из лучших побуждений старалась поменьше нагружать меня домашней работой. «Ещё наработается, когда выйдет замуж», была убеждена она. Мне повезло, в пионерском лагере меня научили мыть полы, выставив предварительно перед всем отрядом на всеобщее осуждение, как лентяйку. Мои мужья научили меня готовить, за что я им благодарна. Но я бы хотела получить эти знания и умения немного раньше, нежели в 30 лет. Так стоит ли cоздавать идеальные условия для ребенка, дорогие родители? 

Как можно воспитать ребенка, который будет заинтересован в своем развитии, и не сломается при встрече жизненных испытаний?

Прежде всего — начать с себя. 

Принять, что мы сами превратили своего хорошего ребёнка в Обломова. 

Понять, что для излечения болезни нужны нестандартные решения.

Начать действовать — создавать новую жизнь своему сыну. Давать, может быть, искусственно, но трудные и посильные задачи. Ставить перед необходимостью выхода из зоны комфорта, зоны привычного, известного.

Создавать стрессовые ситуации, заставлять самостоятельно думать, учится принимать решения и действовать. Далеко за примерами ходить не нужно. Вспомните себя, какие вызовы стояли перед вами и чему они вас научили.

Нормальная жизнь — это жизнь с задачами, ошибками и подъёмами. Особенно для мальчика. Так формируются характер и личность.

Неожиданная история, в которой один из ведущих психологов России оказался бессилен.

Автор: Татьяна Ермилова

На одной из лекций по повышению квалификации мы разбирали, казалось бы, типовую ситуацию. Родители подростка обратились с проблемой. Сын 14 лет ничего не хочет, учится на тройки, затягивает с уроками. Там, где можно справиться за 2 часа, сидит 6 часов. Из телефона не вылезает. Что делать?

Родители парня очень умные успешные люди, у них большой бизнес, с деньгами все прекрасно, детей любят. У детей лучшие учителя и все самое крутое. Подросток адекватный, на контакт идёт, родители разумные — запрос решается просто по стандартной технологии. Выяснить, что хочет ребенок от родителей, родители от ребенка и договориться какой будет обмен. Например, ребенок хочет новый самокат, а родители отличные оценки. Обмениваем оценки на самокат.

С подростком завязался диалог, нашли решения, как успевать с уроками, как научиться конструктивно общаться с родителями. Парень сообразительный, умный, но тут психолог оказался в замешательстве, почувствовав неладное. Мальчик дает понять, что он не готов внедрять перемены.

На вопрос: «А есть ли желание что-то изменить в своей жизни?» Подросток ответил: «А зачем? Меня все устраивает. У меня заботливые, хорошие родители. У меня все отлично, у меня все есть, мне в жизни ничего менять не надо, я счастливый».

Психолог объявил родителям: «У вас счастливый ребенок, я бессилен».

Давайте разберёмся, что такое счастье. Счастье — это состояние высшего полного удовлетворения. Человек — коктейль гормонов счастья: серотонина — гормона уважения и признания в обществе, окситоцина — гормона любви и привязанности, эндорфина — гормона радости и эйфории, дофамина — гормона победителей. Получая что-либо, человек чувствует себя счастливым. Бесспорно, дети — это цветы жизни. Но стоит ли заливать любимых ребятишек «коктейлем счастья»? Мы привыкли думать, что ребенок такой же, как мы, он большой человек, мы хотим самого лучшего для себя, и даем самое прекрасное своим детям. Считаем, что они заслуживают счастья гораздо раньше, чем пришли к нему мы. Родители заваливают малышей игрушками, вниманием, выполняют любые прихоти. И детям очень хорошо в зоне комфорта. Зачем напрягаться, все дают родители. Как следствие, счастье без мотивации, без цели перерастает в лень.

Всегда есть выбор, какой путь выбрать для своего дитя. Хотите вырастить счастливого человека — давайте ему все. Успешного — учите трудиться, чтобы получать признание, уважение, внимание, радость. Победы достаются непросто.

«Весь прогресс происходит вне зоны комфорта» Майкл Джон Бобак.