Бихевиоризм

Фрагменты из книги Берреса Скиннера «Оперантное поведение».

Долгие годы Б.Ф. Скиннер был самым известным в США психологом, но влияние его работ выходит далеко за пределы профессиональной психологии. Неприятие и недоверие, которое Скиннер испытывал ко всему ментальному, субъективному, т. е. ко всему тому, что он называл «надуманными объяснениями», заставило его сосредоточить внимание на внешних формах поведения и попытаться сформулировать методы наблюдения, измерения, предсказания и понимания поведения людей и животных.

Беррес Фредерик Скиннер родился в городке Саскуэханна, штат Пенсильвания, 20 марта 1904 г.

Беррес Фридерик Скиннер — американский психолог, лидер современного бихевиоризма. 

Беррес Фредерик Скиннер вполне может войти в историю как человек, оказавший на западную научную мысль влияние, несравнимое с вкладом других психологов.

Это направление работает с внешне видимым наблюдаемым поведением человека и рассматривает человека только как объект воздействий в полной аналогии с естественно-научным подходом.

Бихевиоральное направление в практической психологии реализует принципы бихевиоризма: классического бихевиоризма и необихевиоризма.

Поведенческий подход — подход, где в центре внимания психолога находится человеческое поведение.

Бихевиоризм — направление в психологии, которое изучает поведение человека и способы влияния на поведение человека.

Бихевиоризм — один из немногих англицизмов, использование которого оправдано самой природой нашего языка.

Изучает поведение, как объективно наблюдаемые реакции организма на стимулы внешней среды.

Американский психолог, основоположник бихевиоризма. Концепция Уотсона, созданная на основе исследований животных, явилась реакцией на методы интроспективной психологии (см. Самонаблюдение). Уотсон попытался построить психологию как одну из естественных наук, пользующихся объективными экспериментальными методами. Всю психическую деятельность Уотсон трактовал как поведение, понимаемое в виде совокупности связей "стимул - реакция"; организм, по Уотсону, - "самоорганизующаяся машина", основная задача психологии - изучение процессов научения.

Направление в психологии, изучающее поведение человека и животных как объективно наблюдаемые реакции организма на стимулы внешней среды.