Автор Л. Берковиц

Какова роль познавательных процессов, в частности мыслей, в формировании как эмоциональных состояний, гак и обусловленного ими поведения?

Немало специалистов осуждают использование наказания как попытки повлиять на поведение детей.

Ежегодно рекламодатели тратят миллиарды долларов, уверовав в то, что телевидение способно повлиять на поведение человека.

Для многих людей желание обретения семейного покоя оказывается невыполнимым.

Современная молодежь воспитывается на массированном воздействии агрессии и насилия, демонстрируемых по телевидению.

Только отдельные агрессивные сцены способны иметь последействие.

«Эпидемия преступлений распространяется по линиям телеграфа».

Силовые методы, по-видимому, нежелательны, ибо порождают скорее упрямство и агрессию.

Мы не постоянно думаем о нашем кодексе поведения, и, следовательно, он не действует в любой ситуации. 

Различные формы дурного обращения родителей с детьми согласованно влияют на развитие агрессивности.

Некоторые исследователи отмечали, что стрессообразующие факторы среды могут возбуждать эмоциональную агрессию. Упоминавшееся выше исследование Ландау показывает, что стрессы, связанные с национальной принадлежностью, могут способствовать возникновению насильственных преступлений. Новако предполагает, что «гнев можно понимать как аффективную реакцию на стресс» .

Трудно или даже невозможно целиком исключить насилие из социальной жизни. Вовсе не потому, что человеческие существа от природы злы или обладают врожденным желанием убивать и уничтожать. Есть ясные и неоспоримые доказательства того, что агрессивного инстинкта, предполагаемого Зигмундом Фрейдом, Конрадом Лоренцом и другими теоретиками, в действительности не существует. 

В огромном количестве опубликованных работ было показано, что многие люди ведут себя крайне непоследовательно.

Многие люди научаются реагировать на фрустрацию неагрессивным поведением.

Преступность и делинквентность часто связывают с негативными влияниями распавшейся семьи.