Школьница, а истерит. Как прекратить?

Итак, ситуация: ребенок готов начать скандал. Повод не имеет значения — у куклы отвалилась рука, пришло время ложиться спать, домашнее задание не получается или просто не хочется делать то, о чем вы просите.

Что делать?

Первый способ

Задайте ребенку вопрос о величине проблемы

А именно, мы смотрим ребенку в глаза и спокойным голосом задаем один вопрос: Это большая проблема, средняя проблема или маленькая проблема? Когда моя дочь начинала думать о том, что с ней происходит, это действовало на нее просто волшебным образом, по крайней мере здесь, дома. Я задаю этот вопрос, она отвечает, и мы находим способ решить проблему, причем дочка сама предлагает, где искать решение.

• Маленькая проблема обычно самая быстрая и простая.
• Некоторые проблемы она считает «средними». Скорее всего мы их решим, но не в ту же секунду — это помогает понять, что есть вещи, которые требуют времени.
• Если проблема серьезная — а то, что ваш ребенок считает важным, совершенно точно нельзя игнорировать, пусть вам это и кажется полной глупостью, — такой проблеме придется уделить чуть больше времени.

Вот недавний случай, когда этот метод отлично сработал. Мы выбирали одежду для школы, а Алиса обычно очень переживает из-за того, в чем идти, особенно когда на улице прохладно. Короче, она хотела надеть свои любимые брюки, но они были в стирке. Она уже начала кукситься, когда я спросила: «Алиса, это большая, средняя или маленькая проблема?». Она посмотрела на меня и тихо сказала: «Маленькая».

Мы уже знали, что небольшие проблемы легко решить. Я попросила ее предложить вариант решения (я знала, что ей нужно время подумать), и она сказала: «Выбрать другие штаны». Я говорю: «И у тебя есть несколько штанов на выбор». Она улыбнулась и пошла выбирать другие штаны. Я поздравила ее с тем, что она смогла сама решить проблему, потому что очень важно похвалить ребенка за то, что он справился, это поставит окончательную точку в ситуации.

Второй способ

Задайте ребенку вопрос о смысле его крика — и потребуйте его убрать

Девочка Катя очень сообразительная. В свои 10 лет она отточила навык «истерички» на отлично. И в очередной раз, наблюдая эту картину, причём моя дочь оказалась виновницей, я вмешалась в процесс воспитания:

• Катя, СТОП! Зачем ты кричишь? Какая цель?
• Почему Майя берёт мои вещи?!
• Мы поняли, что тебе это не нравится. А кричишь ты зачем?
• Чтобы она не брала мои вещи!
• Для этого кричать смысла нет. Просто скажи ей. Ты так визжишь из-за пустяка, будто на тебя бандиты напали. — Далее включаю очень строгий и решительный тон — Значит так: если ты не слышишь свою маму, тогда я не разрешаю тебе кричать. Любые вопросы теперь ты решаешь только спокойным разговором. Понятно?
• Да.

Далее я положительно подкрепляла её стремление реагировать спокойно. И каким-то волшебным образом последующие 2 дня пребывания вместе прошли в относительной тишине.