Алиса ищет свой путь

Вариант сказки-теста для работы с девочками подросткового возраста

Итак, я тебе расскажу сказку про девочку Алису...

Она попала в Страну Чудес. И вот, у нее возникла так называемая ПРОБЛЕМА, а если быть точнее ЖИЗНЕННАЯ ТРУДНОСТЬ. Она заблудилась...

Блуждая по Стране Чудес, она вдруг встретила там Чеширского кота. «Я заблудилась. Куда мне идти?» — спрашивает она у кота. А он ей улыбается и говорит: «Все зависит от того, куда ты хочешь попасть!»

Она подумала: «Странно говорит этот кот. Я же сказала ему, что я заблудилась. Значит я хочу вернуться обратно, откуда пришла...» *А для тебя это значит то же самое? (обращение к девочке, с которой мы работаем). А кот (как — будто) прочитал ее мысли и отвечает: «Это невозможно. Прошлое не вернуть. Выбирай новый путь!»

Она вздохнула, ведь она не думала об этом. — «Ладно, допустим, что я хочу попасть в такое место, где цветы будут разговаривать со мной, а еще будут танцевать и петь для меня.» *А ты бы куда хотела попасть?

«Зачем тебе туда?» — удивился кот. «Сама не знаю, просто так придумала. Какая разница, если обратно уже не вернуться...» — с сожалением и слезами в глазах ответила она.

— Посмотри на это с другой стороны. Ты в школе учишься?

— Да.

— Так давай это решим как задачу. Математику любишь?

— Не очень.

— Хорошо. А творческую математику?

— У нас нет такого предмета.

— А теперь представим, что есть. Кстати, в школе Страны Чудес есть такой предмет. — Кот ей подмигнул при этом. — Какие эмоции у тебя вызывает слово «проблема»?

— …...*Как ты думаешь, что ответила Алиса? Ответь коту за нее.

— Хорошо. А какие эмоции вызывает слово «задача»?

— ….......*Попробуй снова ответить за Алису.

— Отлично. А теперь посмотри разницу. — *Показываем на доску или экран.

Проблема пишем перечисленные чувства

Задача пишем перечисленные чувства

«Итак, видишь разницу?» — спросил кот. «Да, вижу!» — с задумчивостью ответила она. *А ты видишь?

— Отлично. Кто ищет, тот всегда найдет.... Если правильно ищет. Так еще раз подумай, куда ты точно хочешь попасть.

— Я хочу попасть туда, где я смогу стать самой красивой, самой умной, самой здоровой и самой счастливой девочкой на свете!!! *А ты как думаешь?

— М-даааа. Я понял тебя... Это значит туда, не знаю куда, но где тебе будет хорошо.

— Ну типа так.

— Ну ладно, допустим, я знаю, где это и смогу указать тебе это место. Но учти, что это лишь мое предположение, что ты сможешь там стать такой, какой ты мечтаешь. Все-равно все зависит от тебя. Решение принимать тебе!!!! *А ты бы пошла, если бы тебе подсказали направление и что нужно делать для этого?

— Хорошо — хорошо. Показывай уже, куда идти-то?

— Любая дорога начинается с первого шага: банально, но верно.

Я не пойду с тобой, — говорит кот. — Ты должна свой путь пройти сама. А я тебе лишь дам четкие инструкции.

Это не простая дорога. Сначала идет болотистая местность, которая засасывает, и чтобы не утонуть, нужно при каждом шаге называть свое достоинство. Это тебе придаст сил и ты сможешь выбраться. Я уверен, что ты справишься!!! *Помоги Алисе. Перечисли те свои достоинства, которые бы тебе придали сил и уверенности, что ты обязательно выберешься.

Далее будет гора. Обойти ты ее не сможешь. И подниматься на нее непросто. Тебе нужно будет называть при каждом шаге все свои особенности, которые тебе мешают быть такой, какой ты хотела бы быть. *Сделаешь?

Ну и когда спустишься с горы, там будет стоять замок из стекла. Это и есть школа Страны Чудес. Там ты сможешь стать такой, какой ты хочешь и получить то, что ты хочешь. Но чтобы попасть в нее, тебе нужно решить интересную, творческую задачу.

Задача: в школу можно попасть, если ты откроешь 3 двери. Они закрыты особенным образом. К каждой из них нужно подобрать свой ключ.

1. Первый ключ — это твой точный, четкий ответ «Зачем ты хочешь стать самой — самой..?»

2. Второй ключ — это твой рисунок «Какой ты видишь себя через 5, 10 и 20 лет?»

3. Третий ключ — это твой план на тему «Что ты сделаешь для того, чтобы стать такой?»

Ну что, поможешь Алисе справиться с такой творческой задачей?