Правила не для Маугли

Мама отдирала меня от двери подъезда за туго заплетенные косы.

Я, в нарядном, зря отутюженном платье, упрямо держалась за средник двери, пищала и тайно радовалась, что стекла в ней нет.

Так я помню первые дни моего знакомства с детским садом в возрасте шести лет.

Что произошло? Я, спокойный и послушный ребенок, встретилась лицом к лицу с правилами и распорядком дня, которые доселе мне были незнакомы.

Мне совершенно не хотелось спать в тихий час.

Какая глупость спать, когда солнце светит, так ведь можно пропустить всё самое интересное!

Гулять всего час или того меньше — это возмущало меня и я сопротивлялась. Как так? Я нагуляюсь и зайду сама. Что я маленькая что ли? Где дверь я запомнила. И зачем было тащить меня за руку и царапать?

Горячее пятиразовое питание — это вообще пытка. Зачем есть, когда я ещё не голодная? И пить этот противный чай с молоком?

Сверстники вокруг казались мне вредными и хвастливыми.

Илюша читал совсем не то, что было написано в книге, сам придумывал, я знаю, я-то умею читать по-настоящему.

Юлька сломала карандаши, а на меня нажаловалась, ну и ладно, наверное, её папа не умеет, как мой их точить — большим острым ножом и отвечая при этом на все мои вопросы.

Во время игр воспитательница часто подзывала меня к себе и о чем-то со мной говорила, мне она нравилась (эта другая, не которая меня царапала).

Нравилась она мне до тех пор, пока Юлька не сказала, что вообще-то это «наказательное» место — рядом с воспитателем.

Мне показалось, что это нечестно — наказывать «за просто так».

Было всё-таки то, что меня радовало, и чем я гордилась! Скоро в школу!

Я с удовольствием ходила в зал на репетиции, с лёгкостью заучивала стишки и старательно танцевала, мне казалось, будто благодаря этим стараниям «школа» придет скорее.

«Вот в школе-то хорошо, — думала я, — там спать не надо, а считать и читать я умею».

Ах, как много я ещё не знаю!

Впереди новая эпоха, и новая история!